Situación de aprendizaje 7: El zurrón de Brisa

Brisa va a recibir a unos amigos que vienen desde muy lejos, se ha dejado en clase su zurrón y además nos ha pedido que se lo guardemos...¿Qué sorpresas se esconderán en el? 

Sesión 1. "Golisneamos" el zurrón de Brisa.

En esta primera sesión, veremos qué objetos nos ha dejado Brisa dentro de su zurrón y lo clasificaremos a modo de evaluación inicial. Tras esto, le haremos una postal de bienvenida a los amigos de Brisa. 

Sesión 2. Estaciones en clase

A lo largo de esta sesión, en grupos heterogéneos, el alumnado aprenderá el canto, el toque, y la historia de la canción "El baile del vivo". Todo ello en compañía de Brisa. 

Sesión 3. Nos ponemos en marcha 

Trabajaremos hoy en grupos heterogéneos y gran grupo la puesta en marcha de nuestra obra teatral. ¡Esto promete!

Sesión 4. Representamos nuestra obra musical y teatral. 

Para esta ocasión, hemos querido mostrar al resto de compañeros y compañeras y al resto de profes nuestra obra teatral y musical. Nos hemos vestido para la ocasión y estamos deseando mostrar nuestro trabajo. Esperamos que Brisa se sienta orgullosa.